ཚོགས་ཆེན་གཉིས་ཀྱི་སྐབས་སུ་ཡིག་གཟུགས་སྐོར་གྱི་གྲོས་གཞི་དང་བསམ་འཆར་ཕུལ་བ།
ཀྲུང་གོའི་ཡིག་གཟུགས་མཐུན་ཚོགས་ཀྱི་ཀྲུའུ་ཞི་གཞོན་པ་ཀྲང་ཅི་བསྟུད་མར་ཐེངས་གཉིས་ལ་རྒྱལ་ཡོངས་སྲིད་གྲོས་ཀྱི་ཨུ་ཡོན་ཡིན་པའི་ཆ་ནས།རིག་རྩལ་འཕེལ་རྒྱས་དང་ལྷག་པར་དུ་ཡིག་གཟུགས་འཕེལ་རྒྱས་ཐད་ལ་བསམ་འཆར་དང་གྲོས་གཞི་བཏོན། གཅིག་ནི་དཔྱིད་གསར་འབྲེལ་ཡིག་གི་ནང་དོན་མཁོ་འདོན་དང་ཐོན་སྐྱེད།འཁོར་རྒྱུག མཛད་སྤྱོད་སོགས་རྒྱལ་ཁབ་རིམ་པའི་ཐོན་ལས་ཀྱི་འབྲེལ་ཐག་འཛུགས་པའི་གྲོས་གཞི་དང་། གཅིག་ནི་ཡིག་གཟུགས་རིམ་པ་དང་པོའི་རིག་གཞུང་ཚན་ཁག་ཏུ་རིམ་པ་སྤོར་རྗེས་ཇི་ལྟར་མུ་མཐུད་ནས་འཕེལ་རྒྱས་གཏོང་རྒྱུའི་སྐོར་གྱི་གྲོས་གཞི་བཅས་གྲོས་གཞི་གཉིས་བཏོན།
中国书协副主席张继作为连续两届全国政协委员在两会时期都会积极建言献策提出关于文艺发展特别是关于书法发展的提案建议今年张继在两会期间提出了关于建议建立春联内容供给形式并形成生产、流通、消费国家级文化产业链的提案和关于书法升级为一级学科后如何持续健康发展的提案
གྲོས་གཞི་དང་པོ།
དཔྱིད་གསར་འབྲེལ་ཡིག་གི་ནང་དོན་མཁོ་འདོན་དང་དེ་བཞིན་ཐོན་སྐྱེད།འཁོར་རྒྱུག། མཛད་སྤྱོད་སོགས་རྒྱལ་ཁབ་རིམ་པའི་ཐོན་ལས་འབྲེལ་ཐག་འཛུགས་པའི་གྲོས་གཞི
关于建议建立春联内容供给形式并形成生产、流通、消费国家级文化产业链的提案
■ཀྲང་ཅི།张继
རྒྱལ་ཡོངས་སྲིད་གྲོས་ཨུ་ཡོན།
ཀྲུང་གོའི་ཡིག་གཟུགས་མཐུན་ཚོགས་ཀྱི་ཀྲུའུ་ཞི་གཞོན་པ།
全国政协委员
中国书协副主席
དཔྱིད་གསར་འབྲེལ་ཡིག་རིག་གནས་ནི་ཀྲུང་ཧྭ་མི་རིགས་ཀྱི་ཐུན་མོང་མ་ཡིན་པའི་རིག་གནས་རྣམ་པ་ཞིག་ཡིན་ཞིང་།མི་དམངས་ཀྱིས་མཛེས་སྡུག་ལྡན་པའི་འཚོ་བར་རེ་སྨོན་བྱེད་པ་མཚོན་པ་དང་། ཀུན་སྤྱོད་ཀྱི་ནང་དོན་ཕུན་སུམ་ཚོགས་པ་དང་།རིག་གནས་ཀྱི་གོ་དོན། སྤྱི་ཚོགས་འཕེལ་རྒྱས་ཕྱིན་པ་དང་བསྟུན་ནས་དཔྱིད་གསར་དུས་ཆེན་གྱི་ནང་དོན་དང་རྣམ་པ་ཡང་དུས་བསྟུན་མདུན་སྐྱོད་བྱས་ཏེ་མི་རྣམས་ཀྱི་སེམས་ནང་བརྐོས་པའི་དུས་རབས་ཀྱི་རྗེས་ཤུལ་ཟབ་མོ་ཞིག་ཏུ་གྱུར་ཡོད།མིག་སྔར་རྒྱལ་ཡོངས་སུ་དུད་ཚང་དུང་ཕྱུར་༤ལ་ཉེ་བ་ཡོད་པ་དང་།དཔྱིད་གསར་དུས་ཆེན་རེ་རེར་དཔྱིད་གསར་དུས་ཆེན་རེ་རེ་བཞིན་ཁྱབ་བསྒྲགས་དང་ཉར་ཚགས་ཡུན་རིང་བྱས་ཡོད།
春联文化是中华民族特有的文化形式,所表达的是人民对美好生活的向往,蕴含着丰富的道德内涵、文化意蕴和审美取向,承载着人生观、价值观和审美观,对人民有着持久的、润物无声的启迪作用,在千百年的发展过程中,已构成了传统文化的一道美丽景观。随着社会的发展,春联内容和形式也在与时俱进,成为铭刻在人们心中深刻的时代印迹。目前,全国家庭已近4亿户,每逢新春佳节,家家张贴春联且保存时间较长,寥寥数言,大义毕现,喜气盈门,纳福呈祥,是传递正能量、树立新风尚的良好载体。
རང་རྒྱལ་གྱི་དཔྱིད་གསར་འབྲེལ་ཡིག་གི་རིག་གནས་ནང་དོན་དང་།རྩོམ་འབྲི། འགེལ་སྦྱར་སོགས་ཚད་ལྡན་གྱི་ཉམས་འགྱུར་ཆ་ཚང་ཞིག་ཚུད་ཡོད།འོན་ཀྱང་བརྟག་དཔྱད་བྱས་པར་གཞིགས་ན། མིག་སྔའི་དཔྱིད་གསར་དུས་ཆེན་རིང་ཁྲོམ་རའི་ཐོག་གཤམ་གསལ་གྱི་སྣང་ཚུལ་ཁ་ཤས་ཡོད་པ་སྟེ།ནང་དོན་ཁ་ཤས་ནི་བསམ་པའི་རང་བཞིན་མེད་པ་དང་། ལ་ལ་ནི་དཔྱིད་གསར་འབྲེལ་ཡིག་གི་སྒྲིག་སྲོལ་དང་མི་མཐུན་པ།ཡིག་གཟུགས་ཀྱི་ཆུ་ཚད་དམའ་བ་དང་། ལ་ལ་ནི་དམུ་རྒོད་དང་ལོག་སྤྱོད་ཁོ་ན་ཡིན།ཆུ་ཚད་མཐོ་བའི་ཐོན་རྫས་ཀྱི་ཚོང་རའི་མཁོ་སྤྲོད་ཧ་ཅང་མི་འདང་བའི་སྣང་ཚུལ་ཆགས་ཡོད།འོ་ན། ཇི་ལྟར་བྱས་ནས་དུས་རབས་གསར་པ་དང་གནས་བབ་གསར་པར་བརྟེན་ནས་ཀྲུང་ཧྭའི་ཕུལ་བྱུང་རིག་གནས་རྒྱུན་འཛིན་དང་ཀྲུང་གོའི་མཛེས་དཔྱོད་སྙིང་སྟོབས་དར་སྤེལ་སྔར་ལས་ལེགས་པ་གཏོང་རྒྱུའི་ཐད་གཤམ་གསལ་གྱི་བསམ་འཆར་འདོན་རྒྱུ་སྟེ།
我国的春联文化包括内容、书写、挂贴等一整套规范样式,可谓传承有序。然而调研发现,当下市场上的春联存在以下现象:有些内容精气神不足,有些不符合对联规则,书法水平普遍处于低端,有些甚至野俗媚俗,高质量产品市场供应严重不足。如何在新时代、新形势下通过春联形式更好地传承中华优秀文化,弘扬中华美学精神,特建议如下:
༡.དཔྱིད་གསར་འབྲེལ་ཡིག་རིག་གནས་ཀྱི་ཁ་ཕྱོགས་ལ་ཁྲིད་སྟོན་བྱེད་ཤུགས་ཆེ་རུ་བཏང་ནས་དེ་ཉིད་མི་རིགས་ཀྱི་བྱ་སྤྱོད་ཅིག་ཏུ་འགྱུར་བར་བྱ་དགོས།སྲིད་གཞུང་གི་འབྲེལ་ཡོད་སྡེ་ཁག་གམ་མི་དམངས་ཚོགས་པས་དཔྱིད་གསར་དུས་ཆེན་གྱི་ནང་དོན་གསར་གཏོད་དང་ཐོན་སྐྱེད་བྱེད་པའི་མཉམ་འབྲེལ་ལམ་སྲོལ་བཙུགས་ནས"རིག་གནས་ཁྱིམ་ཚང་ཁྲི་ལ་སྐྱོད་པ"དང་"སྨོན་འདུན་ཁྲི་ཁྲག་ཁྱིམ་ཚང་ཁྲི་ཁྲག་ལ་སྦྱིན་པ"སོགས་སྤྱི་ཚོགས་ཕན་བདེའི་བྱེད་སྒོ་ལག་བསྟར་བྱས་ཏེ།དེ་བཞིན་དཔྱིད་གསར་དུས་ཆེན་གྱི་སྒྱུ་རྩལ་གྱི་"རྒྱ་སྟོང་ཁྲི་"ཡི་བྱེད་སྒོ་སྣ་ཚོགས་ཞིང་ཆེན་དང་།རང་སྐྱོང་ལྗོངས། རང་སྐྱོང་ལྗོངས། གྲོང་ཁྱེར་དང་།རྫོང་། གྲོང་རྡལ་དང་གྲོང་སྡེ་ནས་སྤེལ་ཏེ་དམངས་ཕན་ལས་ཀའི་འབྲེལ་དྲ་ལྟར་བུ་ཆགས་པ་དང་།རིམ་པ་ཁག་གི་ཡིག་གཟུགས་མཁས་ཅན་གྱི་མཐུན་ཚོགས་བརྒྱུད་དེ་རིག་རྩལ་དང་བླངས་ཞབས་ཞུའི་རྣམ་པའི་ཐོག་ནས་གཞི་རིམ་དུ་བསྐྱོད་དེ་དཔྱིད་གསར་འབྲེལ་ཡིག་འབྲི་བ་དང་རིག་གནས་གཞི་རིམ་དུ་སྐྱེལ་དགོས།
1、加强春联文化方向引导使之成为国家行为。建议由政府相关部门或人民团体成立春联内容创作、生产联席机制,结合当下已开展实施的“文化进万家”“送万福进万家”、春联艺术“百千万”光大工程等社会公益活动,在各省区市县乡镇形成惠民工作网格化,在一定范围内征集、评审出既体现社会主义核心价值观且具有文化内涵、符合对联规则的内容,并联合相关艺术机构和团体,通过各级书法家协会以文艺志愿服务的形式走基层,写春联,送文化。
༢.དཔྱིད་གསར་འབྲེལ་ཡིག་རིག་གནས་དེ་སྤྱི་ཚོགས་རིང་ལུགས་ཀྱི་ལྟེ་བའི་རིན་ཐང་ལྟ་བ་ཁྱབ་གདལ་གཏིང་ཟབ་ཏུ་གཏོང་བའི་ལས་ཀའི་འཆར་གཞིའི་ནང་འཇུག་དགོས།བཟོ་ལས་ཐོན་སྐྱེད་ལས་རིམ་གྱིས་པར་སྐྲུན་བྱས་པའི་དཔྱིད་སར་འབྲེལ་ཡིག་ཁྱིམ་ཚང་ཁྲི་སྟོང་མང་པོར་ཁྱབ་པར་བྱེད་པ་དང་། རྒྱལ་ཁབ་ཀྱི་འབྲེལ་ཡོད་གཏན་འབེབས་དང་ས་གནས་ཀྱི་དཔྱིད་གསར་དུས་ཆེན་གྱི་ཐོན་སྐྱེད་སྐོར་གྱི་གཏན་འབེབས་དང་མི་འགལ་བའི་སྔོན་འགྲོའི་ཆ་རྐྱེན་འོག་དཔྱིད་གསར་དུས་ཆེན་གྱི་ཐོན་སྐྱེད་དང་ཐོན་སྐྱེད་འཁོར་རྒྱུག་དང་འཛད་སྤྱོད་ལ་རྒྱལ་ཡོངས་ཀྱི་རིག་གནས་ཐོན་ལས།གཞན་ཡང་སྲིད་གཞུང་རིམ་པ་ཁག་གིས་ཤེས་དཔལ་ལག་ལེན་ལྟེ་གནས་སོགས་ས་གནས་དེ་གའི་སྡེ་ཁུལ་དང་གཞི་རིམ་ཚན་པ་སྒྲིག་འཛུགས་བྱས་ནས་དཔྱིད་གསར་དུས་ཆེན་གྱི་རིག་གནས་དམངས་ཕན་ཞབས་ཞུ་གཙོ་གནད་དུ་བཟུང་ནས་སྤེལ་ཏེ་དཔྱིད་གསར་འབྲེལ་ཡིག་གིས་དྲང་དོན་དྲིལ་བསྒྲགས་དང་།གཞི་རིམ་མང་ཚོགས་ལ་ལྟ་རིན་ཡོད་པ། ཀློག་རིན་ཡོད་པ། སློབ་རྒྱུ་ཡོད་པ། བཀོལ་རིན་ཡོད་པའི་དཔྱིད་གསར་དུས་ཆེན་གྱི་རིག་གནས་ཐོན་རྫས་མཁོ་སྤྲོད་བྱ་དགོས།
2、将春联文化纳入社会主义核心价值观普及深化的工作规划。工业化生产线印制出来的春联覆盖千家万户,在不违背国家和地方关于春联制作相关条例的前提下,建议建立春联内容供给形式和生产、流通、消费国家级文化产业链,由国家文化基金补贴春联生产厂家,以低价、优质的方式向市场充分供应高质量春联。并由各级政府组织当地社区及文明实践中心等基层单位,集中开展春联文化惠民服务,让优质春联更加有效地传播正能量,为基层群众提供可看、可读、可听、可学、可用的春节文化艺术产品。
༣.ས་ཆ་སོ་སོ་ནས་སློབ་གྲྭ་འབྲིང་ཆུང་གི་སློབ་མ་སྒྲིག་འཛུགས་བྱས་ནས་དཔྱིད་གསར་དུས་ཆེན་ལ་རོལ་བ་དང་།དཔྱིད་གསར་འབྲེལ་ཡིག་ལ་རོལ་བ། དཔྱིད་གསར་འབྲེལ་ཡིག་འབྲི་བ་བཅས་བྱ་དགོས།ཡིག་གཟུགས་སྒྱུ་རྩལ་སློབ་གྲྭའི་ནང་སྤྱོད་པ་དང་དཔྱིད་གསར་དུས་ཆེན་གྱི་རིག་གནས་སློབ་ཁང་དུ་བསྐྱོད་པའི་རྣམ་པ་བརྒྱུད་དེ་རྒྱལ་གཅེས་རིང་ལུགས་དང་སྤྱི་ཚོགས་ཀྱི་མཛེས་དཔྱོད་སློབ་གསོ་གཏིང་ཟབ་ཏུ་བཏང་ནས་མི་རིགས་བསྐྱར་དར་གྱི་ལས་འགན་འཁུར་བའི་ཤེས་ལྡན་མི་སྣ་གསོ་སྐྱོང་བྱ་དགོས་པའི་བསམ་འཆར་བཏོན།
3、建议组织各地中小学生观春联、赏春联、品春联、写春联。通过书法艺术进校园、春联文化进课堂的形式,深化爱国主义和社会美育教育,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。
༤.རྒྱལ་ཡོངས་ཀྱི་ཡིག་གཟུགས་འགྲེམས་སྟོན་བྱེད་སྒོའི་ནང་དཔྱིད་གསར་དུས་ཆེན་གྱི་ཆེད་དོན་འགྲེམས་སྟོན་འཛུགས་རྒྱུའི་གྲོས་འགོ་བཏོན། ཀྲུང་གོའི་ཡིག་གཟུགས་མཁས་ཅན་མཐུན་ཚོགས་ཀྱིས་གཙོ་གཉེར་བྱས་པའི་རྒྱལ་ཡོངས་ཀྱི་ཡིག་གཟུགས་བརྩམས་ཆོས་འགྲེམས་སྟོན་སོགས་ཀྱི་རིག་གཞུང་བྱེད་སྒོ་དང་ཟུང་འབྲེལ་བྱས་ཏེ་ཀྲུང་གོའི་དཔྱིད་གསར་འབྲེལ་ཡིག་རིག་གནས་རྒྱུན་འཛིན་དང་འཕེལ་རྒྱས་གཏོང་རྒྱུ་གཙོ་གནད་དུ་བཟུང་ནས་སྒྱུ་རྩལ་དང་རིག་གནས་གཉིས་ལྡན་གྱི་ཕུལ་བྱུང་བརྩམས་ཆོས་རྣམས་རྒྱལ་ཡོངས་ཀྱི་གལ་ཆེའི་དཔྱིད་གསར་དུས་ཆེན་གྱི་རིག་གནས་འགྲེམས་སྟོན་ནང་བཞག་སྟེ་རྒྱལ་ཡོངས་ཀྱི་ལྟད་མོ་བ་ཚོར་འགྲེམས་སྟོན་བྱ་དགོས་ཚུལ་གྱི་གྲོས་འགོ་བཏོན།
4、建议在全国书法展览活动中设置春联专项展。结合中国书法家协会主办的全国楹联书法作品展等学术活动,聚焦中华春联文化的传承与发展,广泛征稿、专业评审、集中展示全国春联书法优秀作品。特别突出的艺文兼备的作品可推荐到全国重要春节文艺展演活动中向全国观众展现。
5.དཔྱིད་གསར་འབྲེལ་ཡིག་རིག་གནས་དེ་ཀྲུང་ཧྭའི་སྲོལ་རྒྱུན་རིག་གནས་དར་སྤེལ་གཏོང་བའི་ཕྱི་རྒྱལ་གྱི་ཁྱབ་སྤེལ་ལས་གཞི་ཞིག་ཏུ་བརྩི་དགོས། ལོ་རེའི་དཔྱིད་གསར་དུས་ཆེན་ལ་ང་ཚོའི་ཕྱི་རྒྱལ་དུ་བཅའ་སྡོད་བྱེད་པའི་མི་སྣ་དང་།ཕྱིར་སྡོད་རང་མི།རྒྱལ་ཁབ་ཁག་གི་མཛའ་མཐུན་ལས་ཁུངས་བཅས་ཀྱིས་ཀྲུང་གོའི་སྲོལ་རྒྱུན་རིག་གནས་ཀྱི་ཁྱད་ཆོས་ལྡན་པའི་སྣ་མང་ཕུན་སུམ་ཚོགས་པའི་བྱེད་སྒོ་རབ་དངརིམ་པ་སྤེལ་ནས། དཔེར་ན་རིག་གནས་འཁྲབ་སྟོན་དང་། དཔྱིད་གསར་དུས་ཆེན་གྱི་འབྲེལ་ཡིག་འབྲི་བ། ལྒང་ཞུ་འགེལ་བ། འབྲུག་དང་སེང་གེའི་ཞབས་བྲོ་སོགས་དཔྱིད་གསར་དུས་ཆེན་གྱི་རིག་གནས་དེ་ཀྲུང་གོའི་སྲོལ་རྒྱུན་རིག་གནས་དར་སྤེལ་གཏོང་བའི་ཕྱི་རྒྱལ་གྱི་རྣམ་གྲངས་གཅིག་དུ་འཇོག་པ་དང་།སྔར་ལས་ལྷག་པའི་སྒོས་ཀྲུང་ཧྭ་རིག་གནས་ཕྱི་ཕྱོགས་སུ་སྐྱོད་པ་དང་། ཡིག་ཐོག་ཏུ་སྤྱོད་བཟང་འགོད་པ་དང་།ཡིག་ཐོག་ཏུ་སྐད་སྒྲ་འགོད་པ་སོགས་ཀྱི་སྟེང་ནས་ཀྲུང་གོའི་ཁྱད་ཆོས་དང་ཀྲུང་གོའི་སྙིང་སྟོབས།ཀྲུང་གོའི་ཤེས་རབ་འདུས་པའི་སྔོན་ཐོན་རིག་གནས་འཛམ་གླིང་ལ་སྟོན་དགོས།
5、将春联文化作为弘扬中华传统文化的海外传播项目。每年春节,我驻外人员、海外华侨华人及各国友好机构都会举办文艺汇演、写春联、挂灯笼、舞龙狮等一系列丰富多彩的具有中华传统文化特色的活动,可以将春联文化作为弘扬中华传统文化的海外传播项目之一,更好推动中华文化走出去,以文载道、以文传声、以文化人,向世界阐释推介更多具有中国特色、体现中国精神、蕴藏中国智慧的优秀文化。
གྲོས་གཞི་གཉིས་པ།提案二
ཡིག་གཟུགས་རིམ་པ་དང་པོའི་རིག་གཞུང་ཚན་ཁག་ཏུ་རིམ་པ་སྤོར་རྗེས་ཇི་ལྟར་མུ་མཐུད་ནས་འཕེལ་རྒྱས་གཏོང་རྒྱུའི་སྐོར་གྱི་གྲོས་གཞི
关于书法升级为一级学科后如何持续健康发展的提案
■ཀྲང་ཅི།张继
རྒྱལ་ཡོངས་སྲིད་གྲོས་ཨུ་ཡོན།
ཀྲུང་གོའི་ཡིག་གཟུགས་མཐུན་ཚོགས་ཀྱི་ཀྲུའུ་ཞི་གཞོན་པ།
全国政协委员
中国书协副主席
༢༠༢༢ལོའི་ཟླ་༩ཚེས་༡༣ཉིན་རྒྱལ་སྲིད་སྤྱི་ཁྱབ་ཁང་རིག་གཞུང་ཤེས་ཡོན་ལྷན་ཁང་གིས་རེས་སྐོར་གསར་པའི་རིག་གཞུང་ཆེད་ལས་དཀར་ཆག་ཁྱབ་བསྒྲགས་བྱས་པ་དང་།"མཛེས་རྩལ་དང་ཡིག་གཟུགས་"ནི་སྒྱུ་རྩལ་རིགས་ཀྱི་འབུམ་རམས་པའི་བསླབ་གཞི་གཅིག་ཏུ་བརྩིས་པ་དང་།བསླབ་ཚན་ཆེད་ལས་ཀྱི་བཀོད་སྒྲིག་བྱེད་སྟངས་ཀྱི་ཐད་ནས་བཤད་ན། ཡིག་གཟུགས་ནི་མཛེས་རྩལ་གྱི་རིམ་པ་གཉིས་པའི་རིག་གཞུང་ཚན་ཁག་ནས་མཛེས་རྩལ་གྱི་རིམ་པ་དང་པོའི་རིག་གཞུང་ཚན་ཁག་ཏུ་རིམ་སྤར་བྱས་པ་ནི་ཀྲུང་གོའི་ཡིག་གཟུགས་ཀྱི་མཐོ་རིམ་སློབ་གསོས་དུས་རབས་ཀྱི་དགོས་མཁོར་དམིགས་ནས་སྤེལ་བའི་འཕེལ་ཕྱོགས་ཤིག་ཡིན་ཞིང་།དེས་རིག་གནས་ཀྱི་གདེང་ཚོད་ཆེ་རུ་གཏོང་བ་དང་། རིག་གནས་ཀྱི་སྟོབས་ཤུགས་མངོན་གསལ་དོད་པོ་ཡོང་བ།སྒྱུ་རྩལ་ཁྱབ་ཁོངས་གསར་གཏོད། ཇི་ལྟར་བྱས་ནས་རིག་གཞུང་ཚན་ཁག་རིམ་སྤར་བྱས་རྗེས་ཡིག་གཟུགས་འཕེལ་རྒྱས་གཏོང་རྒྱུ་དང་། ཡིག་གཟུགས་རིག་གཞུང་ཚན་ཁག་འཛུགས་སྐྱོང་ཇི་ལྟར་བདེ་བླག་ངང་སྤེལ་རྒྱུ།ཡིག་གཟུགས་སློབ་གསོ་དང་རྒྱུན་འཛིན་ཐད་ཀྱི་འགྲན་རྩོད་གསར་བར་ཇི་ལྟར་ཁ་གཏད་འཇལ་རྒྱུ་སོགས་ལ་ང་ཚོས་ཐུགས་བསམ་ནན་མོ་བཞེས་དགོས་ལ།ཞིབ་འཇུག་གཏིང་ཟབ་གཏོང་དགོས། ཡང་གཅིག་བཤད་ན་དེ་ནི་ང་ཚོའི་མདུན་དུ་བཀོད་པའི་གནད་དོན་གལ་ཆེན་ཞིག་ཀྱང་ཡིན།
2022年9月13日,国务院学位委员会公布了新一轮学科专业目录,“美术与书法”成为艺术学门类下属的博硕士培养专业学位之一。从学科专业设置来看,意味着书法从原来隶属于一级学科美术学的二级学科,升级成为与美术并列的一级学科。这是中国书法高等教育应时代所需的顺势推高,它将为坚定文化自信、彰显文化力量、开拓艺术领域、打造时代艺术精品提供更多有利的条件。学科升级后的书法事业如何持续发展,书法学科建设如何顺利进行,书法的教育与传承如何面对新的挑战,需要我们深入思考与研究,也将是摆在我们面前的重要课题。
དང་པོ། ཡིག་གཟུགས་འཕེལ་རྒྱས་གཏོང་རྒྱུ་དེ་ཡིག་གཟུགས་སློབ་གསོའི་རྒྱུན་མཐུད་རང་བཞིན་ལ་རག་ལས་ཡོད་པས།ངེས་པར་དུ་ཡིག་གཟུགས་སློབ་གསོས་རྒྱལ་ཁབ་ཀྱི་འཐབ་ཇུས་ཀྱི་མཐོ་ཚད་ནས་རང་རྒྱལ་གྱི་ཕུལ་བྱུང་སྲོལ་རྒྱུན་རིག་གནས་རྒྱུན་འཛིན་དང་འཕེལ་རྒྱས་གཏོང་བར་དོན་སྙིང་གལ་ཆེན་ལྡན་ཡོད།དེར་བརྟེན་རྒྱལ་ཁབ་ཀྱི་ཆ་ནས་མུ་མཐུད་དུ་ཡིག་གཟུགས་སློབ་གསོར་རྒྱབ་སྐྱོར་བྱེད་པའི་སྲིད་ཇུས་གཏན་འབེབས་བྱེད་དགོས་པ་དང་།སློབ་ཁྲིད་མ་ལག་ཅན་དུ་སྐུལ་འདེད་གཏོང་བ། ཚན་རིག་དང་མཐུན་པའི་ཐབས་ཤེས་དང་།ཡང་དག་པའི་ཆེད་ལས་ཚད་གཞིས་གདང་འཇོག ཁྱད་ཆོས་ལྡན་པའི་བསླབ་གཞིའི་མ་ལགས་སོགས་འཛུགས་པའི་ཆུ་ཚད་མཐོ་རུ་གཏོང་དགོས།
一、书法事业的发展有赖于书法教育的可持续性,要从国家战略高度认识到书法教育对于中国优秀传统文化传承与发展的重要意义。因此建议国家层面继续出台支持书法教育的政策,切实提高高等书法教育的质量,促进教学体系化、学科方法论、专业指标评估及特色化教材体系建设等方面水平的提升。
གཉིས། གཟབ་ནན་དང་གོ་རིམ་ལྡན་པའི་སྒོ་ནས་མཐོ་རིམ་ཡིག་གཟུགས་སློབ་གསོའི་གཞི་ཁྱོན་ཆེ་རུ་གཏོང་དགོས།མཐོ་རིམ་ཡིག་གཟུགས་སློབ་གསོའི་སྒྲིག་གཞི་གསར་པ་འཛུགས་རྒྱུར་དོ་སྣང་ནན་པོ་བྱས་ཏེ་འཕྲལ་དོན་འཕྲལ་སྒྲུབ་ཀྱི་བྱ་སྤྱོད་མི་ཡོང་བ་བྱ་རྒྱུའི་གྲོས་འགོ་བཏོན།དུས་མཚུངས་སུ་ཆ་རྐྱེན་དང་ནུས་པ་ལྡན་པའི་མཐོ་རིམ་སློབ་གྲྭར་ཡིག་གཟུགས་ཆེད་ལས་འཛུགས་པར་བསྔགས་སྐུལ་བྱ་དགོས་པ་དང་།ཐ་ན་ཡིག་གཟུགས་སློབ་གླིང་ཡང་འཛུགས་གཉེར་བྱ་རྒྱུར་སྐུལ་མ་གཏོང་དགོས། སློབ་མ་བསྡུ་བའི་གཞི་ཁྱོན་དང་།སློབ་གཉེར་ཆུ་ཚད། སློབ་ཁྲིད་ཀྱི་ཆ་རྐྱེན། ཚན་རིག་ཞིབ་འཇུག་གི་རྣམ་གྲངས་སོགས་ཀྱི་ཐད་ནས་མཐོ་རིམ་སློབ་འབྲིང་གི་སློབ་གཉེར་ཆུ་ཚད་དང་ཤེས་ལྡན་མི་སྣའི་བྱང་ཚད་བཟང་པོར་ཕྱོགས་ཡོངས་ནས་རྒྱབ་སྐྱོར་བྱ་དགོས་པར་བསྟན།
二、谨慎、有序扩大高等书法教育办学规模。建议对新增设高等书法教育机构严格把关,避免匆忙上阵,有名无实;同时鼓励有条件有能力的高等院校设置书法专业,甚至开办书法学院,一切以保证教育质量为前提。在招生规模、办学层次、教学条件、科研项目等方面,对办学水平高、人才质量好的可给予全方位支持。
གསུམ་པ། རིག་གནས་ཀྱི་སྟོབས་ཤུགས་དང་རིག་གནས་རྒྱུན་འཛིན་གྱི་མཐོ་ཚད་ནས་ལངས་ཏེ་རྨང་གཞིའི་སློབ་གསོའི་དུས་རིམ་གྱི་རྒྱ་ཡིག་འབྲི་བའི་སློབ་གསོའི་གལ་ཆེའི་རང་བཞིན་ལ་ཤུགས་སྣོན་བརྒྱབ་སྟེ་སློབ་གྲྭ་འབྲིང་ཆུང་གི་ཡིག་གཟུགས་སློབ་གསོའི་སློབ་ཚན་མུ་མཐུད་ལག་བསྟར་ཏན་ཏིག་བྱེད་པ་དང་།རིམ་བཞིན་སློབ་གྲྭ་འབྲིང་ཆུང་གི་ཆེད་ལས་ཡིག་གཟུགས་དགེ་རྒན་འཛུགས་པར་སྐུལ་འདེད་གཏོང་བ་དང་།སློབ་གྲྭ་འབྲིང་ཆུང་གི་ཡིག་གཟུགས་དགེ་རྒན་གྱི་ཐོབ་ཐང་ལག་ཁྱེར་ལམ་ལུགས་ལག་བསྟར་བྱ་རྒྱུ།གཞན་ཡང་བྱེད་ཐབས་ནུས་ལྡན་སྣ་ཚོགས་སྤྱད་དེ་ད་ཡོད་ཀྱི་དགེ་རྒན་སྤྱི་དང་ལྷག་པར་དུ་ད་ཡོད་ཀྱི་ཡིག་གཟུགས་དགེ་རྒན་གྱི་རྩོམ་འབྲིའི་ཆུ་ཚད་མཐོ་རུ་གཏོང་དགོས།
三、站在文化强国与文脉传承的高度,强化基础教育阶段汉字书写教育的重要性,继续有效落实中小学书法教育课程。建议国家逐步推进中小学专业书法教师编制的落地,实行中小学书法教师资格证制度,同时从体制上给予高等院校书法专业毕业生更多到中小学就业的机会。另外采取各项有效措施切实提高现有教师汉字书写水平,尤其是现有中小学书法教师的书写水平。
|